重磅！廣東省教育廳發(fā)布《進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見》
來源：廣東省教育廳
廣東省教育廳公布了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見》，明確了總體要求、主要任務(wù)和措施、組織保障等。《意見》自2018年元月20日起實(shí)施，有效期5年，全文如下：
一、總體要求
堅(jiān)持育人為本、科學(xué)規(guī)范、普職并重、公平公正、因地制宜的原則，建立健全初中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，省級(jí)統(tǒng)籌管理，地級(jí)以上市（以下簡(jiǎn)稱“市”）為主實(shí)施，注重改革創(chuàng)新，積極探索實(shí)踐，鼓勵(lì)先行試點(diǎn)。到2020年左右初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∧Ｊ胶凸娇茖W(xué)、規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機(jī)制，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和高中階段教育高水平高質(zhì)量普及，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)，維護(hù)教育公平。
二、主要任務(wù)和措施
?。ㄒ唬┙⒔∪踔袑W(xué)業(yè)水平考試制度。初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。
1.考試科目。
涵蓋國家《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》（7～9年級(jí)，以下簡(jiǎn)稱《課程方案》）規(guī)定的全部科目，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等科目，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，達(dá)到合格要求，確保初中教育的基本質(zhì)量。
2.考試內(nèi)容。
嚴(yán)格按照國家《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》（7～9年級(jí)，以下簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）科學(xué)確定各學(xué)科考試命題內(nèi)容，提高命題質(zhì)量。試題要體現(xiàn)立德樹人根本要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，注重體現(xiàn)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、人文素質(zhì)和實(shí)踐能力。增強(qiáng)基礎(chǔ)性和綜合性，著重考核學(xué)生掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的寬度和廣度，試題試卷的整體難度適當(dāng)，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，杜絕偏題、怪題；增強(qiáng)應(yīng)用性，注重與學(xué)生生活、社會(huì)實(shí)際和科技發(fā)展等的聯(lián)系，側(cè)重考核學(xué)生在真實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)問題、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力；增強(qiáng)創(chuàng)新性，增加探究性和開放性試題的比例，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。將物理、化學(xué)和生物中的實(shí)驗(yàn)操作（以下簡(jiǎn)稱理化生實(shí)驗(yàn)操作）納入考試范圍。推進(jìn)道德與法治、體育與健康、音樂、美術(shù)科目考試改革，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.考試方式。
各科考試結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，以筆試為主，探索面試、口試、實(shí)踐考察、實(shí)驗(yàn)操作和技能測(cè)試等多種方式。物理、化學(xué)和生物科目考試分為筆試和實(shí)驗(yàn)操作，其中實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)不低于每門科目考試總成績(jī)的10%。積極探索應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行考試。
語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物9門科目考試，逐步由各市委托命題過渡到由省教育考試院統(tǒng)一組織命題，各市組織實(shí)施。理化生實(shí)驗(yàn)操作、體育與健康、音樂、美術(shù)和信息技術(shù)科目考試由市命題并組織實(shí)施。
4.考試時(shí)間。
各學(xué)科考試時(shí)間依據(jù)《課程方案》和“學(xué)完即考”的原則確定，其中委托或由省教育考試院統(tǒng)一命題的科目的考試時(shí)間由省教育考試院確定。學(xué)生按《課程標(biāo)準(zhǔn)》修完某學(xué)科后，方可取得該科目的考試資格。
5.成績(jī)呈現(xiàn)。
考試成績(jī)可以采用分?jǐn)?shù)、等級(jí)等多種形式呈現(xiàn)，鼓勵(lì)有條件的市僅以“等級(jí)”呈現(xiàn)成績(jī)，避免學(xué)生分分計(jì)較、過度競(jìng)爭(zhēng)。語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)；其他科目可以分?jǐn)?shù)或等級(jí)形式呈現(xiàn)。等級(jí)劃分及細(xì)化具體辦法由各市確定。
?。ǘ┙∪踔袑W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄和分析，是培育學(xué)生良好品行、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的重要手段。
1.科學(xué)確定評(píng)價(jià)內(nèi)容。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐等5個(gè)方面。初中學(xué)校要根據(jù)義務(wù)教育的性質(zhì)、學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，充分反映學(xué)生全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，注重考查學(xué)生的日常行為和突出表現(xiàn)。將綜合實(shí)踐活動(dòng)中的研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育以及理化生實(shí)驗(yàn)操作和沒有作為錄取計(jì)分科目的學(xué)科，在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中予以反映和體現(xiàn)。
2.完善評(píng)價(jià)程序和辦法。
以全國中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)，建立全省學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)；有條件的市可以根據(jù)自身實(shí)際建設(shè)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)，并與省的平臺(tái)對(duì)接。初中學(xué)校要為每位學(xué)生建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，客觀、真實(shí)和準(zhǔn)確記錄學(xué)生日常行為和成長(zhǎng)過程中的突出表現(xiàn)。
從2017年初中一年級(jí)新生入學(xué)開始，學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)做好寫實(shí)記錄，整理遴選具有代表性的重要活動(dòng)和典型事實(shí)證明材料。檔案材料要突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了，便于高中階段學(xué)校在招生中使用。在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，初中學(xué)校要將用于招生使用的活動(dòng)記錄和事實(shí)材料進(jìn)行審核、公示，并及時(shí)將公示后確認(rèn)無異議的事實(shí)材料統(tǒng)一導(dǎo)入信息管理平臺(tái)。學(xué)生畢業(yè)時(shí)，學(xué)校要根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，綜合學(xué)生各學(xué)期的各方面表現(xiàn)，分別對(duì)5個(gè)方面作出寫實(shí)性評(píng)價(jià)，并可以等級(jí)呈現(xiàn)。
3.切實(shí)做好評(píng)價(jià)工作。
各地要積極完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，做到客觀真實(shí)、方便運(yùn)用，并扎實(shí)開展評(píng)價(jià)工作。省教育廳制訂綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的統(tǒng)一要求，市制訂科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)體系，學(xué)校按要求實(shí)施。學(xué)校要建立健全學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作機(jī)制，明確本校實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的具體要求和措施。要建立由年級(jí)長(zhǎng)、班主任和相關(guān)教師組成的班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組，具體負(fù)責(zé)所在班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，確保綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)客觀科學(xué)、真實(shí)可信。班主任和相關(guān)教師及學(xué)校黨、團(tuán)、學(xué)生組織要充分利用寫實(shí)記錄材料，圍繞學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過程進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展進(jìn)步。
?。ㄈ└母镎猩浫∧Ｊ?。建立健全基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取模式。
1.改革招生錄取辦法。
各市要根據(jù)夯實(shí)基礎(chǔ)、文理兼顧、學(xué)科課程與活動(dòng)課程平衡、負(fù)擔(dān)適度、穩(wěn)妥推進(jìn)的原則，確定納入高中階段學(xué)校招生錄取科目及其計(jì)分比例。除語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康4門科目外，至少將道德與法治、歷史、物理和化學(xué)4門作為高中階段學(xué)校招生錄取科目，鼓勵(lì)將道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物6門作為高中階段學(xué)校招生錄取科目。體育與健康考試滿分值權(quán)重不低于錄取總分的8%。鼓勵(lì)采用分?jǐn)?shù)+等級(jí)或僅用等級(jí)的招生錄取辦法。有條件的市，可以探索在初中學(xué)業(yè)水平考試各門科目成績(jī)合格的前提下，給予學(xué)生一定的自主選擇錄取科目的機(jī)會(huì)，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展興趣愛好。
各市要把學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為招生錄取依據(jù)或參考，明確使用要求。在綜合素質(zhì)5個(gè)方面評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，可以突出學(xué)生某方面的發(fā)展情況作為錄取依據(jù)。高中階段學(xué)?？梢圆捎贸踔袑W(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，也可以另行組織教師等專業(yè)人員采取集體評(píng)議等方式，按要求對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案材料作出客觀評(píng)價(jià)，并確保程序規(guī)范、結(jié)果公開。高中階段學(xué)校在自主招生時(shí)可將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為主要依據(jù)。
2.健全招生錄取機(jī)制。
進(jìn)一步健全全省高中階段學(xué)校招生錄取工作平臺(tái)，嚴(yán)格規(guī)范招生辦法和程序。高中階段學(xué)校招生錄取均須由各市教育行政部門統(tǒng)籌，通過招生錄取平臺(tái)，按照考生網(wǎng)上自主填報(bào)的志愿，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在網(wǎng)上統(tǒng)一錄取。進(jìn)一步擴(kuò)大高中階段學(xué)校招生自主權(quán)，增加學(xué)校和學(xué)生的雙向選擇機(jī)會(huì)，促進(jìn)高中階段學(xué)校多樣化、特色化發(fā)展，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。高中階段學(xué)校依據(jù)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、定位和特色，制訂本校依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)發(fā)展等方面情況的招生標(biāo)準(zhǔn)和辦法。相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和辦法經(jīng)學(xué)校主管部門批準(zhǔn)并提前向社會(huì)公布后方可實(shí)施。
3.加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校，下同)招生錄取工作。
完善中等職業(yè)學(xué)校招生注冊(cè)入學(xué)機(jī)制，優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)?？蓪?shí)行綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取。加大職業(yè)教育方針政策、辦學(xué)情況、教育成果等方面的宣傳力度，讓社會(huì)更全面了解職業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)職業(yè)樂趣，感受職業(yè)教育特色與魅力，增強(qiáng)招生吸引力。合理引導(dǎo)初中畢業(yè)生有序分流，鼓勵(lì)和引導(dǎo)動(dòng)手能力強(qiáng)、職業(yè)傾向明顯的學(xué)生接受職業(yè)教育，確保普職招生比例大體相當(dāng)。進(jìn)一步擴(kuò)大面向初中畢業(yè)生中高職貫通（含五年一貫制、三二分段制）試點(diǎn)院校的招生規(guī)模，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬職業(yè)教育人才培養(yǎng)上升通道，提升中等職業(yè)教育吸引力。
（四）加強(qiáng)考試招生管理。健全高中階段學(xué)校考試招生管理制度，保障考試招生工作規(guī)范有序，確?？荚嚢踩涂荚囌\信。
1.做好招生計(jì)劃的編制和實(shí)施工作。
完善招生計(jì)劃編制辦法，根據(jù)普職招生規(guī)模大體相當(dāng)以及區(qū)域?qū)W校布局、適宜的學(xué)校規(guī)模和班額等原則科學(xué)核定招生計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。規(guī)范學(xué)校招生行為，明確招生條件、招生范圍等基本要求，嚴(yán)禁無計(jì)劃超計(jì)劃招生，嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域和擅自提前組織招生，嚴(yán)禁利用中介機(jī)構(gòu)非法招生，嚴(yán)禁招生亂收費(fèi)和有償招生，維護(hù)正常的招生秩序。
完善優(yōu)質(zhì)高中招生名額按比例合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校的辦法，每所優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校招生名額分配比例不低于50%。名額分配適當(dāng)向農(nóng)村初中傾斜，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和初中教育質(zhì)量全面提高。名額分配招生采用單獨(dú)批次、單獨(dú)錄取的招生辦法，原則上不得設(shè)“限制性”分?jǐn)?shù)線。試點(diǎn)市從2017或2018年、其他市從2020年入學(xué)的初中一年級(jí)新生起，高中階段學(xué)校名額分配招生一律不得設(shè)“限制性”分?jǐn)?shù)線。
2.進(jìn)一步完善和規(guī)范自主招生。
各市可給予普通高中一定數(shù)量的自主招生名額，其中公辦學(xué)校自主招生比例控制在學(xué)校年度招生計(jì)劃的10%以內(nèi)，選拔具有學(xué)科特長(zhǎng)或創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校自主招生各環(huán)節(jié)的監(jiān)管。高中學(xué)校要根據(jù)自身辦學(xué)目標(biāo)、定位和特色制訂自主招生方案（含學(xué)校招生范圍、計(jì)劃、標(biāo)準(zhǔn)、辦法和程序等），根據(jù)學(xué)生的初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等進(jìn)行自主招生。自主招生方案須提前向社會(huì)公布同時(shí)報(bào)學(xué)校主管部門備案，招生錄取的各環(huán)節(jié)和錄取結(jié)果等須及時(shí)向社會(huì)公開。
3.嚴(yán)格控制加分項(xiàng)目及分值。
從2017年入學(xué)的初中一年級(jí)新生開始，取消國家規(guī)定以外的所有加分項(xiàng)目，體育、藝術(shù)和科技類等相關(guān)特長(zhǎng)和表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。規(guī)范執(zhí)行國家規(guī)定的特殊群體等加分政策，嚴(yán)格限定加分范圍，嚴(yán)格控制加分分值，規(guī)范資格審核程序，實(shí)行加分項(xiàng)目、分值、資格和名單公示制度。
4.加強(qiáng)招生信息監(jiān)管。
完善考試招生信息公開制度，深入實(shí)施招生“陽光工程”，及時(shí)向社會(huì)公布招生政策、招生條件、招生計(jì)劃、考生資格、錄取程序、錄取結(jié)果、咨詢及申訴渠道、重大違規(guī)事件及處理結(jié)果等招生信息，接受考生、學(xué)校和社會(huì)的監(jiān)督，確保招生過程公開透明，結(jié)果公平公正。杜絕虛假招生，宣傳欺騙等誤導(dǎo)學(xué)生的行為。規(guī)范成績(jī)發(fā)布，不得炒作考試“狀元”和升學(xué)率。嚴(yán)禁以考試成績(jī)和升學(xué)率排名排隊(duì)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5.健全管理監(jiān)督機(jī)制。
加強(qiáng)考生誠信教育和誠信檔案建設(shè)，加大學(xué)校誠信機(jī)制建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)密的考試安全體系，提高考試招生法治化水平。加強(qiáng)對(duì)初中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和招生錄取等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。建立完善監(jiān)督檢查、違紀(jì)舉報(bào)和申訴受理機(jī)制。按國家規(guī)定嚴(yán)肅查處、堅(jiān)決打擊違規(guī)違紀(jì)行為。完善誠信和責(zé)任追究制度，嚴(yán)肅查處各種徇私舞弊、弄虛作假行為，違規(guī)違紀(jì)事實(shí)記入誠信檔案。健全學(xué)生權(quán)利救濟(jì)機(jī)制，切實(shí)保障學(xué)生合法權(quán)益。
6.做好隨遷子女升學(xué)考試工作。
根據(jù)《廣東省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在我省參加升學(xué)考試工作意見的通知》（粵府辦〔2012〕137號(hào)），按照積極穩(wěn)妥、因地制宜的原則，合理配置教育資源，進(jìn)一步落實(shí)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在我省參加高中階段學(xué)?？荚嚿龑W(xué)的政策，保障隨遷子女公平享受教育權(quán)利和升學(xué)機(jī)會(huì)。
三、組織保障
?。ㄒ唬┘訌?qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各市要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本地區(qū)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏慕y(tǒng)籌規(guī)劃，明確任務(wù)和要求。從2017年初中一年級(jí)新生開始全面實(shí)施初中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革，規(guī)范高中階段學(xué)校招生行為。選擇有條件的若干個(gè)市從2017年或2018年初中一年級(jí)新生開始實(shí)施高中階段學(xué)校招生錄取辦法的改革試點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)試點(diǎn)市的指導(dǎo)，并在總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步全面推開。各試點(diǎn)市要認(rèn)真落實(shí)國家和省的要求，科學(xué)合理地設(shè)定高中階段學(xué)校招生錄取科目及其計(jì)分比例，探索建立客觀真實(shí)、方便適用的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度和規(guī)范有效的使用辦法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，克服唯分?jǐn)?shù)論，減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，全省從2020年初中一年級(jí)新生開始實(shí)施基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取辦法改革。各市要充分認(rèn)識(shí)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏闹匾饬x，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)，明確責(zé)任，積極學(xué)習(xí)借鑒試點(diǎn)市的經(jīng)驗(yàn)做法，提前做好改革準(zhǔn)備，結(jié)合實(shí)際制訂本地實(shí)施方案并報(bào)省教育廳備案后提前公布，扎實(shí)推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母?。
（二）深化教育教學(xué)改革。
落實(shí)《課程方案》，嚴(yán)格執(zhí)行校歷，合理安排教學(xué)進(jìn)度，開齊開足國家規(guī)定的各門課程，嚴(yán)禁壓縮道德與法治、理化生實(shí)驗(yàn)操作、音樂、美術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課時(shí)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展能力。加強(qiáng)初中學(xué)校校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍、命題隊(duì)伍的培養(yǎng)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法，提升教書育人水平，切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，確?？荚囌猩途C合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作客觀公正、科學(xué)有效。積極發(fā)揮初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)對(duì)初中教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和診斷的功能，促進(jìn)初中改進(jìn)教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力。加強(qiáng)督導(dǎo)，定期對(duì)初中學(xué)校課程實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估，把學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況作為評(píng)估各地和學(xué)校工作的重要內(nèi)容。
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加強(qiáng)學(xué)校師資配備、設(shè)施設(shè)備等方面的條件保障，滿足正常教學(xué)需要。開展標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，改善考試條件，維護(hù)平安考試的良好環(huán)境。確保初中學(xué)業(yè)水平考試所需經(jīng)費(fèi)，對(duì)于考試收費(fèi)不足以彌補(bǔ)的支出，學(xué)校承擔(dān)部分可從生均公用經(jīng)費(fèi)中開支。加強(qiáng)考試機(jī)構(gòu)及其考務(wù)組織、招生錄取等工作的基本能力建設(shè)。加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試題庫卷庫建設(shè)，建立和完善命題組織保障和審查制度，開展試卷評(píng)估和分析，提高考試命題水平和質(zhì)量。嚴(yán)格試卷命題、印制、運(yùn)送等環(huán)節(jié)的保密要求，確保試題試卷安全。
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高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锷婕扒Ъ胰f戶，關(guān)系百姓切身利益，政策性強(qiáng)，敏感度高，各地要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，認(rèn)真做好考試招生改革政策的宣傳解讀工作，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助和中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)等惠民政策的宣傳，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)切，合理引導(dǎo)社會(huì)預(yù)期，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的理解與支持，營(yíng)造良好的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。
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