【小學(xué)部】動感籃球,快樂我秀——記小學(xué)部豐富多彩的興趣課程之十二籃球(含視頻)
動感籃球 快樂我秀
課程介紹:
豐富多彩的籃球活動和形式多樣的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣,并使他們逐漸養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣。在促使學(xué)生積極參與體育鍛煉的基礎(chǔ)上,運(yùn)用科學(xué)鍛煉身體的方法,使學(xué)生從籃球活動中受益,形成持久的籃球愛好。
師生精彩互動:
身為國家一級裁判員和運(yùn)動員的方武杰老師曾經(jīng)擔(dān)任過多個機(jī)構(gòu)和團(tuán)體的運(yùn)動教練和裁判,積累了豐富的教學(xué)和裁判的經(jīng)驗。方老師的課堂非常注重對學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng),因此課前都會有籃球基本功的訓(xùn)練。為了讓課堂豐富有趣,方老師的課堂會把籃球基本功訓(xùn)練與有趣的游戲結(jié)合起來,方老師根據(jù)籃球的訓(xùn)練要點設(shè)計出了幾套運(yùn)球游戲:
轉(zhuǎn)球游戲:按順、逆時針轉(zhuǎn)動地面上的球;雙手托球,按順、逆時針轉(zhuǎn)動球;雙手或單手托、持球置于身體的多個體位;單手體側(cè)挾夾球。
拍球游戲:以單人單手站、蹲、跪地、坐地、走動、轉(zhuǎn)圈等姿勢拍球;或雙人面對面拍球;以及進(jìn)行集體有趣的拍球比賽。
傳接球游戲:以單人傳接球、多人傳接球、三角傳接球、傳(拋)接比賽和傳球過“障礙”等方式開展比賽訓(xùn)練。
通過以上的寓教于樂的基本功的練習(xí),學(xué)生們已經(jīng)掌握了較好的運(yùn)球能力。在此基礎(chǔ)之上,老師會認(rèn)真講授并示范各種籃球技術(shù)的要求和規(guī)則,讓學(xué)生們仔細(xì)分析觀察模仿,兩兩相對演習(xí)操練,最終達(dá)到熟練的程度。老師還會定期舉行半場或全場的籃球比賽活動,讓學(xué)生們把所學(xué)技能能夠很好地運(yùn)用到實踐中去。
將基本技術(shù)技能的學(xué)練與游戲化的競賽融為一體是小學(xué)籃球教學(xué)的主要方法之一。變籃球教學(xué)為亦游戲亦競賽的活動形式,把基本技能的學(xué)練與各種競賽結(jié)合起來,營造有趣的、競爭的學(xué)練氛圍。在競賽活動或教學(xué)比賽中應(yīng)用籃球技術(shù)技能,享受打籃球的樂趣,增進(jìn)合作與競爭意識。
學(xué)生感言:
盧科達(dá):籃球讓我感到快樂,讓我繁忙的學(xué)習(xí)生活得到放松。運(yùn)動后再投入學(xué)習(xí),也能夠提高我的學(xué)習(xí)效率。
郭劉洋:籃球不單單學(xué)習(xí)到技術(shù),還讓我們懂得體育精神,堅持就是勝利,永不言敗。
范詩奇說:我喜歡籃球,我在籃球課上能學(xué)到正確的技術(shù)動作,例如行進(jìn)間的運(yùn)球和傳球,以及投籃動作等。而且籃球能夠鍛煉身體,也能讓我變得更高大、更強(qiáng)壯。
袁梓毓說:平時在家里我喜歡觀看籃球比賽節(jié)目,我看到那些球星在比賽場上的每一個動作都很帥,而且我還利用我所學(xué)到的籃球知識跟我們家人講解,我特別有成就感。
畢小龍:籃球可以培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感以及增進(jìn)我們和同學(xué)之間的感情,因為打籃球很多時候需要和隊友相互的配合和溝通。