【青鳥北附】2022年中學(xué)部（初中）秋季招生簡(jiǎn)章
珠海高新區(qū)青鳥北附實(shí)驗(yàn)學(xué)校
2022年中學(xué)部（初中）秋季招生簡(jiǎn)章
珠海高新區(qū)青鳥北附實(shí)驗(yàn)學(xué)校（原珠海北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校），位于山海之境、文化之邑的唐家淇澳島上。2003年經(jīng)珠海市教育局批準(zhǔn)，青鳥集團(tuán)投資創(chuàng)辦，是一所集自然生態(tài)、人文生態(tài)于一體的港灣學(xué)校。
學(xué)校分設(shè)小學(xué)部、中學(xué)部（初中段、高中段、國(guó)際段），是一所十二年一貫制寄宿學(xué)校。學(xué)校占地42萬平方米，建筑面積12萬平方米，綠化面積32萬平方米。目前共有教職工535人，教學(xué)班117個(gè)，學(xué)生3760余人。
初中以“知書達(dá)理，快樂成長(zhǎng)”為教育方向，踐行“綠色高分”，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題，注重心理健康輔導(dǎo)，重視學(xué)習(xí)體驗(yàn)與感悟，遵循差異化培養(yǎng)。
學(xué)部實(shí)施全封閉管理，小班教學(xué)，一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，每班人數(shù)40人以內(nèi)，初中現(xiàn)有教學(xué)班22個(gè)，師生700余人。
招生計(jì)劃
擬招收初一新生220人，初二、初三年級(jí)優(yōu)秀插班生若干人。
報(bào)名方式
1、咨詢登記：
即日起接受2022年秋季新生電話咨詢及報(bào)讀意向登記（為避免錯(cuò)過重要招生信息，影響孩子正常報(bào)讀，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注我校微信公眾號(hào)，以便及時(shí)了解到最新消息）
2、正式報(bào)名：
（1）小一、初一年級(jí)新生報(bào)名時(shí)間為5月8日—31日，適齡兒童少年父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）可登錄教育部門網(wǎng)站或微信公眾號(hào)進(jìn)行“一站式”網(wǎng)上報(bào)名。（敬請(qǐng)家長(zhǎng)持續(xù)關(guān)注香洲區(qū)招生政策及“珠海高新區(qū)青鳥北附實(shí)驗(yàn)學(xué)?！惫娞?hào)，了解具體報(bào)名時(shí)間及細(xì)則）；
（2）其他年級(jí)插班生可直接撥打我校招生電話咨詢報(bào)名。
3、預(yù)約咨詢電話
0756-3388173、13809236399
0756-3388104、17806729655
0756-3388105、15876629159
中學(xué)部（初中）
師資力量——奮楫篤行 守正創(chuàng)新
學(xué)校面向全國(guó)選拔省市級(jí)以上骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任等任教，打造了一支由“頂尖名師+學(xué)科帶頭人+優(yōu)秀中青年骨干教師”組成的教師團(tuán)隊(duì)。
教學(xué)特色——融合型課程體系
除中考科目外，實(shí)行融合型課程體系，從學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力等方面入手，解決孩子學(xué)習(xí)的根本問題。
01
熏習(xí)經(jīng)典 書香育人
“一書”課程
遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及經(jīng)典學(xué)習(xí)的次第，建立一個(gè)班級(jí)一學(xué)期通讀一本經(jīng)典書籍的“一書”課程體系，即“親近經(jīng)典閱讀”課程。
“二選”課程
學(xué)校自選課和社團(tuán)課從學(xué)科拓展、實(shí)踐創(chuàng)新、藝體特長(zhǎng)、人文素養(yǎng)、語言藝術(shù)、思維發(fā)展、體育運(yùn)動(dòng)等方面立意，目前開設(shè)自選課程和社團(tuán)30多個(gè)，“一社一師一室一特色”，可謂“社彩紛呈”。
“三時(shí)”課程
“晨誦時(shí)光”
——與黎明“共舞”
學(xué)生每天早晨與經(jīng)典詩歌“共舞”，提倡采用吟誦的方式開啟一天的學(xué)習(xí)。
“午書時(shí)刻”
——百日字功
學(xué)部安排學(xué)生每天堅(jiān)持練字，跟隨教師及書法教學(xué)視頻午練15分鐘，讓孩子通過練字立人品，調(diào)習(xí)性。
“暮省時(shí)分”
——精神坐標(biāo)
每個(gè)人都能找到自己的“精神坐標(biāo)”，以“道德長(zhǎng)跑、參政議政、卓越口才”為培育目標(biāo)，以“全員參與、學(xué)生自主”為核心理念，構(gòu)建每晚半小時(shí)學(xué)生獨(dú)立自主分享學(xué)習(xí)的模式。
因材施教 個(gè)性輔導(dǎo)
走班輔導(dǎo)：
分層分科走班輔導(dǎo)是根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來進(jìn)行分班的專門輔導(dǎo)，解決了讓孩子在優(yōu)勢(shì)學(xué)科上“吃不飽”，在劣勢(shì)學(xué)科上“趕不上”的問題。
晚修輔導(dǎo)：
晚修時(shí)間教師能通過孩子的作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)孩子的不足之處，并及時(shí)有效的進(jìn)行輔導(dǎo)，彌補(bǔ)孩子的不足之處，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
德育特色——知性德育與生活德育的融通
1.五育并舉，立德樹人
通過德育活動(dòng)課程化和學(xué)科德育專題化，打造360°生活課程，從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣等養(yǎng)成教育、生涯規(guī)劃教育、立志成才教育多維度地修煉學(xué)生內(nèi)在品質(zhì)。
2.家校合心，賦能成長(zhǎng)
一對(duì)一家長(zhǎng)會(huì)：我們拒絕讓孩子成為“陪讀”，也絕對(duì)不會(huì)讓家長(zhǎng)成為會(huì)上的“旁聽”。
家長(zhǎng)講堂：家長(zhǎng)不僅僅是孩子教育問題的聆聽者和被動(dòng)接受者,更是教育的同盟者。
3.過程多元，自主發(fā)展
我校積極優(yōu)化素質(zhì)實(shí)踐，提供立體多維發(fā)展平臺(tái)，圍繞學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)框架，致力于培養(yǎng)遠(yuǎn)足拉練、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)和勞動(dòng)技能四大方面，幫助學(xué)生掌握適應(yīng)終身發(fā)展的核心知識(shí)和技能，形成受益終身的思維品質(zhì)和健全人格。
4.學(xué)生托管--精細(xì)化管理
為“服務(wù)于孩子健康成長(zhǎng)”和“服務(wù)于家長(zhǎng)安心工作”，我校開設(shè)了周末“托管中心”，并配有班主任、任課教師、心理教師、生活老師、校醫(yī)等為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、心理、生活、健康全方位的教育和照顧。
