【北大附?！繒艂髑?，筑夢(mèng)未來
書信傳情，筑夢(mèng)未來
在通訊技術(shù)快速發(fā)展的今天，書信漸漸淡出了人們的視野，孩子們無法體會(huì)過去“烽火連三月，家書抵萬金”的漫長(zhǎng)等待，也感受不到“從前車馬很慢，書信很遠(yuǎn)”的滿眼期盼。其實(shí)書信在人類交流與溝通的歷史上占有重要位置，至今也是中小學(xué)生必須學(xué)習(xí)掌握的應(yīng)用文體。
怎樣讓孩子們把書信用起來，表達(dá)自己的情感和思想呢？李老師想到了一個(gè)妙招，李老師擔(dān)任六1班和四2班的語文教學(xué)，六1班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和習(xí)慣優(yōu)秀，四2班則遜色一些，但四2班同學(xué)一直非常崇拜六1班的哥哥姐姐們，那讓他們互相寫信吧，大家交流一下學(xué)習(xí)方法，談?wù)劯髯缘膲?mèng)想，為彼此加油打氣。
當(dāng)李老師把這個(gè)活動(dòng)設(shè)想告訴兩個(gè)班級(jí)的孩子時(shí)，孩子們激動(dòng)不已，紛紛表示期待參加這次活動(dòng)。
李老師立刻給孩子購買信封、挑選了精美的信紙，而孩子們也認(rèn)認(rèn)真真地為書信打草稿，然后一筆一畫地謄寫到信紙上。
四2班的弟弟妹妹有禮貌地向哥哥姐姐請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，關(guān)心哥哥姐姐的緊張學(xué)習(xí)，祝愿哥哥姐姐考上理想的初中！而六1班的哥哥姐姐則在信里分享了自己學(xué)習(xí)方法，寫下了自己的夢(mèng)想，提醒學(xué)弟學(xué)妹要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)……
為了讓這次書信活動(dòng)成為激勵(lì)孩子積極向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力，李老師特地準(zhǔn)備了世界名牌大校書簽，讓每位同學(xué)抽一枚書簽，寫上自己的座右銘，然后一起裝進(jìn)信封里。
一切完成后，李老師就去郵局寄信啦！一封封信，裝著一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想，李老師小心翼翼地貼上郵票，然后讓工作人員蓋上郵戳，便開始了幸福的等待。
三天后，終于收到快遞叔叔的信件啦！一封封信發(fā)到孩子們手里，孩子們迫不及待地拆開，大家互相交流，津津樂道。
看著孩子們寫信時(shí)的認(rèn)真，看信時(shí)的專注，相信每個(gè)孩子心里都悄悄地種下了夢(mèng)的種子，在陽光雨露的沐浴下，他們互相鼓勵(lì)，一起進(jìn)步，共同成長(zhǎng)！
?