【北大附?！恳环鈦?lái)自家長(zhǎng)的感謝信！
老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們：
大家好！我是倪沐紫東的媽媽。我現(xiàn)在的心情和獲獎(jiǎng)“北大學(xué)習(xí)之星”的同學(xué)們一樣激動(dòng)！首先，要感謝珠海北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校，感謝老師們對(duì)倪沐紫東的教育和培養(yǎng)，非常感謝！ 
今天能作為家長(zhǎng)代表在此分享教育經(jīng)驗(yàn)我感到非常榮幸。與其說(shuō)是分享經(jīng)驗(yàn)，不如把它當(dāng)作一次交流吧。接下來(lái)我將從如何安排和指導(dǎo)倪沐紫東的學(xué)習(xí)這方面，談一談我個(gè)人的體會(huì)。
我一直認(rèn)為每一位同學(xué)都有取得好成績(jī)的潛力。但是潛力是需要激發(fā)的！假如我們進(jìn)行100米賽跑，通常用時(shí)20秒，甚至25秒。但如果跑步時(shí)，有一只老虎在后面追你，你的潛能定會(huì)一下子爆發(fā)出來(lái)，可能只用15秒就能跑完100米了。
那當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的賽道上奔跑時(shí)，這只能激發(fā)我們潛能的“老虎”又是什么呢？是興趣！如果說(shuō)老虎是從后面追你，讓你前進(jìn)，那么興趣這只老虎就是從前面拉你，讓你前進(jìn)。也許有人要問(wèn)：興趣怎么培養(yǎng)？我的成績(jī)好了，我才有學(xué)習(xí)興趣，我有了興趣學(xué)習(xí)，成績(jī)才會(huì)好，怎么辦？這就有點(diǎn)類似雞生蛋，蛋生雞的問(wèn)題了。我相信，這樣的問(wèn)題，很多人都在尋找答案。我也在找這個(gè)問(wèn)題的答案。在培養(yǎng)倪沐紫東學(xué)習(xí)興趣的過(guò)程中，我得到了一些啟發(fā)，在此與大家分享。
愛(ài)的陪伴
首先，同學(xué)們要重視課堂。課堂是學(xué)習(xí)主戰(zhàn)場(chǎng)。課堂上每個(gè)同學(xué)都擁有40分鐘，大家都一樣，這個(gè)起點(diǎn)很公平，但一堂課下來(lái)，收獲可能不一樣，有的同學(xué)收獲多，有效時(shí)間能達(dá)到40分鐘，有的同學(xué)收獲少，有效時(shí)間可能只有20分鐘。那如何在這40分鐘里收獲到更多的知識(shí)呢？那就是一定得跟著老師的思路走。如果把一堂課比作迷宮，老師就是導(dǎo)游，同學(xué)們要在老師的引領(lǐng)下不斷地探險(xiǎn)，不斷地前進(jìn)，千萬(wàn)不能掉隊(duì)哦。掉隊(duì)了，就可能會(huì)迷路，很可能掉進(jìn)陷阱里去了。
其次，要培養(yǎng)好習(xí)慣。人的習(xí)慣基本都是后天培養(yǎng)的，比如：廣東人愛(ài)喝煲湯，北京人愛(ài)吃烤鴨，這些都是習(xí)慣。俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然”。什么是最基本的習(xí)慣？放學(xué)后，回到家里，首先認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè)；接著，把當(dāng)天學(xué)的課重新過(guò)一遍，然后再把第二天的新課簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)一遍。這叫三步曲。這個(gè)三步曲，不要打亂，不要省略，堅(jiān)持一個(gè)月以上，就有可能成習(xí)慣了。這個(gè)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)不那么簡(jiǎn)單。但如果你堅(jiān)持做了，并形成了習(xí)慣，你的課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)就會(huì)很扎實(shí)，考試成績(jī)就會(huì)立馬上去。
第三，要培養(yǎng)獨(dú)立分析的能力。倪沐紫東上一、二年級(jí)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)他在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，有時(shí)候會(huì)感覺(jué)很茫然，比如碰到一道新的作文題、稍難一些的數(shù)學(xué)附加題，就不知如何是好。好像是面前突然出現(xiàn)了一個(gè)大披薩，沒(méi)有刀叉，不知怎樣下手。這實(shí)際上就是分析能力不強(qiáng)導(dǎo)致的。為了幫助他克服困難，我們?cè)囍鴱膬蓚€(gè)方面入手培養(yǎng)他獨(dú)立分析的能力。我們先與倪沐紫東一起分析問(wèn)題，就像一起探索迷宮那樣，但走著走著，我們會(huì)突然躲在倪沐紫東的后面，故意斷路，類似荒野求生，把倪沐紫東突然放在一個(gè)需要他自己決定下一步怎么走的地方，這樣反復(fù)練習(xí)，倪沐紫東的“荒野求生”的能力就大大增加了。
然后，當(dāng)倪沐紫東做完題，就讓他當(dāng)小老師，把做題的思路給爸爸媽媽講一遍。實(shí)踐證明：自己親自講一次，思路就清晰了。比那些反復(fù)機(jī)械的練習(xí)效果好得多，而且獨(dú)立分析能力的也會(huì)大大增強(qiáng)。
以上就是我們引領(lǐng)倪沐紫東學(xué)習(xí)的一些心得，供大家參考。最后，再一次謝謝各位老師！祝各位老師工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
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